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三生阳光德育 / Moral education
  • [ 2015-7-13 14:34:05 ]阳光互动???????高效课堂 “新课程标准”指出:学生的学习活动应该是一种生动活泼的、主动的和有个性的过程。如何营造学生施展才华的空间,让学生大胆地展示自己的个性,充分提高课堂教学的效率呢?我校在这方面进行了卓有成效的尝试。“互动教学”模式在我校的实践取得了令人瞩目的成就,师生良性、积极的互动让整个课堂充......
  • [ 2015-7-13 14:32:52 ]多点关爱、呵护,少点训斥、指责基本情况:奇奇,调皮淘气中透着可爱,智力、想象力一般,做事无持续性,自我约束力差,课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的,有时还情不自禁地大声说话,我行我素,爱惹事生非,许多同学是他的“猎物”,经常受到他地攻击。但我观察了解,这孩子的种种行为不是有意而为之。有些时候,这孩子不自觉地就......
  • [ 2015-7-13 14:31:48 ]一颗糖果??一份动力一开始做班主任工作,我带着一颗心,那是一颗热情的心;近几年做班主任工作,我也带着一颗心,这是一颗理智的心。班主任工作需要用心,因为我们面对的是几十个有头脑、有思想、甚至是有个性的孩子,我们只有对他们付出了真心、爱心和责任心,才会让孩子们成为有孝心、有爱心、有担当的人。多年的班主任......
  • [ 2015-7-13 14:31:17 ]爱是生命的阳光有人说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是好人,而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”作为一名班主任,我愿将我的爱化作一缕缕阳光,洒满学生的心灵,让他们在爱的光芒下茁壮成长。还记得去年刚接手109班不久,就发现班里有一个与众不同的小男孩——他叫陈杰,上课搞小动作,下课追逐打闹,......
  • [ 2015-7-13 14:30:22 ]班主任教育案例有人说,教师要做到"一切为了学生"不易,而要做到"为了一切学生"则更难,此言不无道理。我国有位教育家曾在中学生中举行过一次《假如我是老师》征文调查活动,结果发现,在征文中,绝大多数的学生提到,假如自己是老师,一定平等地对待班里的每一个学生。有位中学生写道:"假如我是老师,我就要像......
  • [ 2015-7-13 14:29:38 ]用父母之心看待学生不知不觉中担任班主任工作已经五年了,在这个过程中见过很多的教育案例,有成功的也有失败的,自己也亲身经历了一些教育案例,我认为真正的教育案例究竟是成功还是失败得需要经过若干年的沉淀,只有这样才能确定这种教育方法或模式对孩子究竟有什么样的深远影响,所以我下面要讲的故事只能算是案例,是......
  • [ 2015-7-13 14:28:58 ]潜移默化??和谐育人一、学生的基本情况。小朱(化名),男,12岁,是独生子女,父母均为普通工人,家里还有一位爷爷,爷爷非常疼爱他,家庭条件一般,从小就很调皮好动,喜欢欺负同学,好玩成性,经常拖欠作业。小肖(化名),男,12岁,家里有两个哥哥,父母均为普通工人,家庭条件一般,喜欢恶作剧,打同学,逆反心......
  • [ 2015-7-13 14:28:14 ]倾注爱心,收获希望爱是生活的主旋律,像七彩的阳光使我们的生活绚丽多姿。只要懂得爱,毫不吝啬地付出爱,就能品尝到爱的甘甜与醇美,那种幸福的感觉就像沐浴阳春三月明媚、娇好的春光!人非圣贤孰能无过,更何况年幼的孩子,犯错是他们的权利。担任二年级班主任时,为了帮助孩子们不断完善自我,我指导他们制作“战胜自......
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